Мониторинг образовательных достижений обучающихся
Содержание материала
Мониторинг образовательных, индивидуально-личностных и метапредметных достижений обучающихся общеобразовательных организаций (далее - мониторинг ОДО) проводится ежегодно с целью реализации государственной политики в сфере образования, непрерывного системного анализа и оценки качества начального и основного общего образования и индивидуальных образовательных достижений обучающихся общеобразовательных организаций, независимой оценки качества системы образования Калининградской области.
Мониторинг ОДО проводится в 1 классах - в форме тестирования и анкетирования, в 5 классах - в форме тестирования, анкетирования и проведения проектных работ, в 8 классах. Предметы и форма проведения мониторинговых исследований могут изменяться в зависимости от целей мониторинга.
Этапы мониторинга ОДО
- входные мониторинговые исследования (сентябрь-октябрь текущего года):
1 класс - готовность первоклассников к обучению в школе;
5 класс - мониторинг образовательных (по математике, русскому языку за курс начальной школы) достижений, мониторинг индивидуально-личностных особенностей выпускников начальной школы, оценка метапредметных результатов (комплексная и проектные работы);
8 класс - мониторинг уровня владения языковой компетенцией обучающихся, в том числе в соответствии с международными стандартами (не каждый год).
- итоговые мониторинговые исследования (апрель-май текущего года):
1 класс - мониторинг образовательных достижений обучающихся (по русскому языку, математике и чтению);
8 класс - мониторинг образовательных достижений обучающихся (по русскому языку и математике).
Методическую и организационно-технологическую поддержку общеобразовательным организациям оказывает Государственное автономное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» (http://www.koiro.edu.ru/act/mon/)
Мониторинговые исследования в 2015 - 2016 учебном году (на сайте КОИРО) - http://www.koiro.edu.ru/act/mon/2015-2016.php
